與寫真同歡
這本在博客來的排行榜上，一直都被很多讀者大推
內容對於一般讀者來說，不會艱澀，而且看完一遍
就可以很清楚作者所表達的意思
對於像我這樣理解力很差的人來說
這是一本我可以進入這本書意境的好書
同類型的書，我曾經翻閱過
真的是...霧煞煞
所以這作者寫的用語以及論點，真的很希望大家跟我一樣
了然於胸啊！！！
底下是書的簡短介紹
希望大家看了介紹後，也能買一本回家慢慢看
畢竟書啊～是增加擴展想像力的好來源喔！
愛因斯坦說：想像力比知識更重要！
底下這些本月熱門的書單值得推薦喔！
此生未完成 | 非洲的智慧 | ||
奔跑：跑出人生風景 | 愛，逆轉勝（附DVD光碟） | ||
不要和鯊魚接吻，但要和勇敢一起睡覺：每天做一件自己害怕的事，讓你每一天都比昨天更勇敢！ | 被偷走的人生 | ||
重拾靈魂悸動 | 下一個轉彎處，遇見微笑 |
這本與寫真同歡的大綱與作【博客來評論】者
也是業界大家所熟知
選書就是要選業界的人士
這樣閱讀起來才能吸收最正確的知識喔！
非常推薦與寫真同歡給大家
希望幫助大家學得更多新知喔！
【博客來論壇討論】
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
描述：
「喜歡攝影，該怎麼做才好？」
──日本重量級攝影評論家飯澤耕太郎的達人攝影鑑賞分享
在人手一台數位相機的時代，只要隨手拿起相機（手機），隨時隨地都能拍下一張照片、立刻就能透過網路分享給任何人。在這些每天來自四面八方、難以計數的照片們，我們到底怎麼樣看待這些影像？它們對我們的意義是什麼？我們又從中拍下了什麼、看見了什麼？
攝影展上展示的作品，該怎麼看才好？
攝影集能不能像小說、散文那樣被閱讀呢？
拍照的前、後，該如何思考、決定主題？
拍照的真正樂趣在哪裡？
攝影不是拍完就算了，如果想做成作品集，或想在藝廊發表的話該怎麼做？
購買攝影作品的時候，該注意些什麼呢？
從選擇藝廊、怎樣開始逛攝影展開始如何第一次逛攝影展就上手？
攝影達人飯澤耕太郎說：「找到自己的獨家逛展路徑」；他說，攝影展「就像是不會重來一次的現場live表演。」
攝影集是什麼？該如何讀攝影集呢？
飯澤耕太郎說：「所謂的攝影集，就是攝影家呈現出世界觀的空間。」因此，我們必須「考慮照片背後那個看不見的攝影師」有意識或無意識思考著的問題；「攝影集就像唱片，將我們帶回演奏當下的『彼處』。」
如何拍照呢？拍照的時候我們究竟在拍些什麼？
飯澤耕太郎說，「只要稍微改變一下自己的觀點，就會發現到目前為止沒察覺過、讓自己心動的有趣題材。」
這是一本教戰手冊，然而日本攝影達人飯澤耕太郎要教給你的，並不是相機型號或者光圈快門，而是透過鏡頭的世界，從各種角度能夠看見的多重風景──攝影展空間中的風景、攝影集紙頁中的風景，相機觀景窗裡的風景，觀景窗外的風景。
就像荒木經惟說，「攝影不存在著過去與現實，卻存在著對過去與現實的信念。」一樣；自己拍下的東西、別人拍下的東西，除了照片上顯現的東西，還有更多被觀看的視野之外、等著被喚醒的風景。
這本書要跟你一起看見的，是直接從照片的表面看、或許看不見，但深入去「看」之後，就能浮現的另一種風景。
本書特色
1.?書末附上八本精選必讀攝影集的簡介，由飯澤耕太郎撰寫簡介，告訴你「為什麼這本攝影集值得看」。
2.?收錄日本攝影藝廊、美術館名單簡介，旅行時別忘了帶著這本書一起逛攝影美術館。
作者簡介
飯澤耕太郎
1954? 出生於日本宮城縣
1977? 日本大學藝術學部寫真學科畢業
1984? 筑波大學藝術學研究所藝術寫真研究科博士課程修畢
日本當代重要攝影評論家，現任日本攝影雜誌《deja-vu 》總編輯。
主要著作有：《增補? 都市的視線──日本的攝影1920-1930年代》（平凡社圖書館系列，2005）、《攝影力》（白水社，1989）、《戰後攝影史筆記──攝影表現了甚麼？》（中公新書，1993）、《日本攝影史漫步》（筑摩學藝文庫，1999）、《歡迎蒞臨寫真美術館》（講談社現代新書，1996）、《數位成像──數位會殺了攝影嗎？》（中央公論新社，2004）、《來談談攝影吧》（角川書店，2004）、《日本攝影家系列》（岩波書店，合編，共40冊加別卷一冊，1997-1999）、監修有《彩色版 世界攝影史》（美術出版社，2004）等多本著作。
譯者簡介
李鳳新
筆名墨科。曾留學法國研讀西洋藝術史，擔任過藝術企劃策展，旅日多年，喜愛真實的生活。譯有《文字的眾母親─活版印刷之旅》、《神話的智慧》…等人文藝術設計類書。目前從事日文、法文翻譯和書寫。
sumika.li@gmail.com
須知：
作者： 飯澤耕太郎
新功能介紹- 譯者：李鳳新
- 出版社：田園城市
新功能介紹 - 出版日期：2013/03/13
- 語言：繁體中文
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熱點新聞搶先報
苗栗縣政府與慈濟基金會昨（八）日上午舉行援建苗栗縣六所國中小學校舍簽約儀式，至少五億元，預訂今年底前陸續動工，在一○七年完工，提供優質安全的教育環境。
苗栗縣立苑裡高中、公館國中、造橋國中、後龍國中、六合國小、后庄國小等六所學校均屬老舊校舍，亟待拆除重建，由於所需經費龐大，非一蹴可幾，苗栗縣政府希望慈濟基金會協助重建，獲得慈濟基金會同意，並在八日簽約啟動這項援建計畫。
慈濟基金會將投入至少五億元經費由專業建築團隊協助縣立苑裡高中、公館國中、造橋國中老舊校舍重建工程，此外，縣府已逐年編列六合國小及后庄國小重建經費，亦由慈濟基金會提供組合教室，以解決師生上課問題。
昨日上午在縣府四樓會議室舉行的簽約儀式，由縣長徐耀昌、慈濟基金會副總執行長林碧玉、教育部國民及學前教育署副署長鄭來長共同簽署協議書，立委徐志榮夫人王慧珍、陳超明夫人吳麗利、縣府教育處長劉火欽、六所國中小校長、慈濟志工等受邀參加，見證援建計畫的啟動。
苗栗縣長徐耀昌並頒贈感謝狀，代表苗栗縣感謝慈濟基金會協助重建六所學校老舊校舍，他指出，教育部補助改建老舊校舍經費有限，恐怕要等到一一○年才排到，此次在慈濟師兄姊奔波協助下，不但獲得慈濟基金會同意援建，而且劍及履及，從連繫、協調、現場會勘、簽約，在很快的時間內完成，縣府將持續關注教育，提供老師及孩子安全的授課、學習環境。
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